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Francés para estudiantes Erasmus (5ª edición)

  • Photo du rédacteur: Filología Francesa UAM
    Filología Francesa UAM
  • 3 juin 2019
  • 2 min de lecture

Fecha: del 3 de junio al 28 de junio de 2019

Hora: Programa

Lugar: Facultad de Formación del Profesorado y Educación, UAM.

Descripción:


Se trata de un curso intensivo dirigido a estudiantes de cualquiera titulación de la UAM que tengan intención de cursar un periodo de estudios en una universidad francesa o francófona dentro del programa Erasmus.

Esta iniciativa es fruto de la relación iniciada entre la Facultad de Formación de Profesorado y Educación y el Servicio de Idiomas de la UAM con el fin de dar respuesta a una necesidad existente de ofrecer una formación específica para nuestros estudiantes que han decidido cursar una parte de estudios en el extranjero gracias a la obtención de una beca de movilidad ERASMUS.

El principal objetivo de este curso es dotar al futuro estudiante saliente de los conocimientos lingüísticos e interculturales necesarios para una correcta inmersión en el país y universidad de acogida. Para ello se mejorará la competencia comunicativa general de los estudiantes y se trabajarán de manera particular las destrezas lingüísticas de base (comprensión y producción oral y escrita; intervención con seguridad en situaciones comunicativas de uso tanto cotidiano como más complejo) con el fin de lograr que el estudiante pueda desenvolverse con soltura y seguridad durante su estancia en el país elegido.

Para el correcto desarrollo del curso y el cumplimiento de los objetivos propuestos, es necesario que los estudiantes partan de un nivel A2/B1 del MCERL (en la medida de lo posible acreditado a través de un certificado oficial o bien habiendo cursado algún semestre de Lengua Extranjera Francés en la UAM).

Este curso de lengua francesa tiene un carácter fundamentalmente práctico y comunicativo, ya que permitirá al estudiante enfrentarse a todo tipo de situaciones cotidianas tanto en el ámbito personal como académico en el país de destino.

La revisión sistemática inicial de las principales estructuras morfosintácticas y de los principales campos léxicos permitirá que el estudiante adquiera seguridad a la hora de comunicarse en las distintas situaciones a las que se verá expuesto durante su estancia en el extranjero.


Coordinación: Beatriz Mangada (Departamento de Filologías y su didáctica, Facultad de Formación del Profesorado y Educación)


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